2018年8月1日上午，合肥市庐阳区社会工作服务中心的的3位老师来到苏湾开展留守儿童测评评估与个案访谈活动。
上午，我们来到了苏湾党群活动中心，与10余名留守儿童见了面。本次参与测评的孩子里，有之前已经参与过的孩子，也有些是初次与我们会面。在整个测评的最开始，我们首先对留守儿童与家长的相处时间，和家人、老师、同学的关系、情绪状态等方面做了问卷调查，基此对本次接触的儿童有了最基本的了解。填完了问卷，孩子们拿起彩色画笔，做了“房树人”测验。纸上多彩多样的房树人组合，展示了孩子们最真实的心灵感受。
之后，我们和所有孩子们分别进行了一对一访谈。通过单独访谈，我们对孩子的个人情况、家庭情况和生活学习情况等有了细致的了解。每位孩子面对的境况都有所不同，有的孩子表达出对爸爸妈妈的思念，也有些说已经习惯了父母不在家的日子。基于这些个体差异，我们对每位儿童做出了初评结论及原因，并对照料者给出了之后的服务建议。
下午，我们到前期做过个案的家中进行了回访。几次访谈之间，我们看到有些孩子正在经历良好的转变过程。有一名中学生，第一次绘画表达了一个人的孤单，第二次绘画则描绘了一群人在学校踢足球的场景。之前孩子的人际关系不是非常和睦，情绪也比较压抑，而这一次的访谈体现出孩子较不错的自我调节能力，一段时间后已经能够在与学校同伴的交往中寻求心理支持。我们希望这样的转变能够发生在更多的孩子身上，孩子们今后的生活也能在各方努力下愈发充实美满。
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